Πτυχιακή εργασία
| dc.contributor.advisor | Κονταράτος, Γιάννης | |
| dc.contributor.author | Παλιάτσας, Νικόλαος | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Εικαστικών Τεχνών | el |
| dc.contributor.department | Department of Visual Arts | en |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Καλών Τεχνών | el |
| dc.contributor.faculty | School of Fine Arts | en |
| dc.contributor.workshop | Ζωγραφικής Δ΄ - Painting Studio 4 | |
| dc.contributor.workshopdirection | Ζωγραφική - Painting | |
| dc.contributor.workshopdirector | Κονταράτος, Γιάννης | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-18T07:19:18Z | |
| dc.date.available | 2025-03-18T07:19:18Z | |
| dc.date.issued | 2025-03 | |
| dc.description.abstract | Τα έργα που παρουσιάζονται αποτελούν μέρος μιας σειράς από υδατοχρώματα, ως αποτέλεσμα του πειραματισμού και της εξερεύνησης στη δομή, τη σύνθεση και τη φόρμα. Χωρίς τη δέσμευση της πιστής αναπαράστασης, καθώς δεν αποτελούν αποτέλεσμα παρατήρησης, αλλά εσωτερικών διαδικασιών, τα έργα απεικονίζουν κυρίως στοιχεία της φύσης, με έναν μη νατουραλιστικό τρόπο επιτρέποντας τη μετάβαση από το πραγματικό στο αφηρημένο. Η χρήση της αφαίρεσης καθιστά την εικόνα εν μέρει αινιγματική ενθαρρύνοντας το θεατή σε μια διαφορετική αντίληψη του κόσμου, βασισμένη όχι στο τι απεικονίζεται, αλλά στο τι μπορεί να απεικονίζεται. Έτσι, ο καθένας μπορεί να ερμηνεύσει την εικόνα με τον δικό του μοναδικό τρόπο, δίνοντας χώρο σε νέες συνδέσεις, παρατηρήσεις και εντυπώσεις. Στη σύνθεση δίνω έμφαση στον κενό χώρο, στη χρήση της διαγωνίου και στις έντονες χειρονομίες που επιχειρώ να τις συνδυάσω με μια μορφική απλότητα. Ο κενός χώρος δεν με ενδιαφέρει μόνο ως στοιχείο που επιτρέπει στα στοιχεία του έργου να αναδειχθούν, αλλά ως δυναμική παρουσία. Με τη χρήση της διαγωνίου επιχειρώ να "σπάσω" την ηρεμία της οριζόντιας διάταξης, φέρνοντας μια αίσθηση κίνησης και δράσης. Μέσω της έντονης χειρονομίας προσπαθώ να μεταδώσω την συναισθηματική ένταση που νιώθω κατά τη διαδικασία δημιουργίας των έργων μου. Ως δημιουργός επιδιώκω την απλοποίηση, όχι για να περιορίσω την έκφραση, αλλά για να «αποκαλύψω» τη φύση των μορφών μέσα από μια ποιότητα της σιωπής. Αυτά τα έργα δεν ζητούν από τον θεατή να κατανοήσει ή να εξηγήσει, αλλά να βιώσει τη σημασία μιας άμεσης, ακατέργαστης έκφρασης. | |
| dc.description.abstracttranslated | The works presented are part of a series of watercolors, resulting from experimentation and exploration in structure, composition, and form. Without the commitment to faithful representation, as they are not a result of observation but of internal processes, the works mainly depict elements of nature in a non-naturalistic way, allowing the transition from the real to the abstract. The use of abstraction makes the image partly enigmatic, encouraging the viewer to perceive the world differently, based not on what is depicted, but on what could be depicted. Thus, everyone can interpret the image in their own unique way, allowing space for new connections, observations, and impressions. In the composition, I emphasize empty space, the use of diagonals, and strong gestures, which I attempt to combine with formal simplicity. Empty space interests me not only as an element that allows the work's components to stand out but also as a dynamic presence. Through the use of diagonals, I attempt to "break" the calmness of the horizontal layout, bringing a sense of movement and action. Through the intense gesture, I try to convey the emotional intensity I feel during the process of creating my works. As a creator, I aim for simplification, not to limit expression, but to "reveal" the nature of the forms through a quality of silence. These works do not ask the viewer to understand or explain, but to experience the significance of a direct, raw expression. | en |
| dc.description.category | Ζωγραφική | |
| dc.description.cv | • ΠΤΥΧΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ, ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ, ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ (2003). • Μεταπτυχιακό, Πτυχίο Εσωτερικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ. ΔΠΜΣ: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΡΩΝ (2008). • Αγγλικά ΚΑΛΗ ΓΝΩΣΗ Β2/B2 LanguageCert Test of English (LTE) - LanguageCert Level 1 Certificate in ESOL International (Listening, Reading) (LanguageCert Test of English B2). • Σεμινάριο στην ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ 2021-2022. • Πιστοποιητικό γνώσης Η/Υ ,Global Intermediate Express. • Ωρομίσθιος σε δημόσιο Λύκειο (2008-2010). | |
| dc.format.extent | 14 | |
| dc.identifier.uri | https://artia.asfa.gr/handle/artia/668 | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.publisher | Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών | el |
| dc.publisher | Athens School of Fine Arts | en |
| dc.subject | Υδατογραφίες | el |
| dc.subject | Αφηρημένη ζωγραφική | el |
| dc.subject | Ασπρόμαυρα έργα | el |
| dc.subject | Μη νατουραλιστικά έργα | el |
| dc.subject.english | Watercolors | en |
| dc.subject.english | Abstract painting | en |
| dc.subject.english | Black-and-white works | en |
| dc.subject.english | Non-naturalistic works | en |
| dc.title | Πτυχιακή εργασία | |
| dc.title.alternative | thesis | en |
| dc.type | Πτυχιακή εργασία | el |
| dc.type | Graduation Project | en |
| dspace.iiif.enabled | true |